miércoles, 25 de noviembre de 2015

ÉXITO EMPRESARIAL

FORTALECER LAS CAPACIDADES DEL TALENTO HUMANO Y VOLVER IRRELEVANTE LA COMPETENCIA.

Para comenzar podemos sintetizar que el libro “Estrategias del Océano Azul” está dividido en seis partes: la primera “Definición conceptual del Océano Azul”, la segunda “Diferenciación del Océano Azul y el Océano Rojo”, la cuarta “Criterios que definen una buena estrategia”, la quinta “El Lienzo Estratégico” y la sexta “Los Principios de la Estrategia del Océano Azul (E.O.A.). Resumir de forma detallada cada apartado sería un error de mi parte, por ello considero más efectivo dejarles una breve opinión del tema tratado en el libro. No obstante me atrevo a realizar la pertinente invitación de lectura del libro “Estrategias del Océano Azul”.

Los teóricos nos explican que aunque el término E.O.A. sea nuevo, la industria no lo es. Es así pues, La Estrategia del Océano Azul todas aquellas empresas que generan nuevos espacios de mercados haciendo irrelevante la competencia. Por su parte la Estrategia de Océano Rojo, son aquellas empresas que compiten en espacios de mercados existentes a través de la diferenciación o baja de costos.

Por otra parte, nos hablan de los criterios que definen una buena estrategia y los errores que puede acarrear la empresa si no son tomados en cuenta. Primero -el foco-, sin esto la estructura de costos es alta, el modelo de negocio es compleja en implementación y ejecución. Segundo -la divergencia-, sin ésta se crea poca diferenciación en el mercado. Y por último, la tercera -mensaje contundente-, en donde la innovación está carente de potencial comercial si no es tomada en cuenta, claro está.

Sucesivamente tratan el término de Lienzo Estratégico, cuyo principal objetivo es capturar el estado del mercado conocido. Este lienzo está compuesto por un eje vertical (nivel de oferta que los compradores reciben) y un eje horizontal (factores sobre los cuales la empresa compite e invierte), cuya suma nos ofrecen una curva de valores, la cual nos da respuestas a la viabilidad o no de un negocio.
Finalizando el texto, los autores nos ofrecen unos Principios de E.O.A, los cuales son:
·         Reconstrucción de las fronteras del mercado, cuya finalidad es identificar entre la infinidad de posibilidades existentes, una oportunidad comercial.
·         Poner el foco en el cuadro total, no en los números; aquí nos hace referencia de delinear la estrategia futura mediante la claridad del perfil estratégico de la industria, los competidores y mi propia empresa.
·         Buscar más allá de la demanda existente, nos enseña a generar mayor demanda a una nueva oferta, minimizando el riesgo de escalar en la creación de un nuevo mercado. Lo anterior solo es posible si se erradica dos prácticas convencionales. La primera, que hace referencia a la focalización del cliente actual y la segunda, segmentar a fin de generar ofertas específicas a cada comprador diferente.

·         Establecer correctamente la secuencia estratégica, donde los teóricos hacen gran hincapié, puesto que el foco no debe estar en el cliente sino en el NO CLIENTE.
·  Superar los obstáculos organizacionales claves, los cuales son cuatro: cognitivo, escasez de recursos, motivación y los aspectos políticos de una organización.
·         Considerar la ejecución dentro de la estrategia, nos expresa la clave del libro, puesto que todos los miembros de la organización deben estar alineador. De ahí la importancia del involucramiento del personal en la toma de decisiones en la empresa.

Expuesto de forma muy resumida lo tratado en el libro, deseo dar mi opinión y centrarme en el aspecto clave del libro (involucramiento del personal en la toma de decisiones) que se encuentra en el punto sexto del libro.

“Mi definición de éxito: un viaje personal que nunca termina”, esto tiene una razón importante, la cual es el afán de construir un mejor modo de vivir y el deseo personal de construir una mejor vida. Para ello es sumamente importante identificar como nos vemos a nosotros mismos, para así empezar a trabajar en la parte personal. Por otro lado es importante identificar como vemos a los demás, debido a que, para llegar a ser un gran líder en una empresa es necesario confiar en que los otros miembros del grupo pueden conseguir buenos resultados.

Lo anterior aplicado al ámbito empresarial está resumido en el libro E.O.A; en el cual es de suma importancia identificar como la empresa se ve así misma, cómo ve a las demás empresas y de esta forma generar estrategias contundentes para lograr ser líderes en la industria en la que la empresa se esté desempeñando.

Ver en cada ser humano, un ser integro e indispensable en la empresa. Ver a los otros exitosos, como nos vemos a nosotros mismos. Éste es un principio recalcado en el libro, donde la soberbia no cabe como valor dentro del líder. Para que una empresa marche por buenas sendas, es importante establecer a dónde quiere llegar la empresa y para ello es esencial reconocer donde se está.

¿En dónde queremos estar?, esta pregunta se compone de dos partes. La primera como miembro de la organización y la segunda en el aspecto más grupal como empresa. Decía alguien que “soñar es el primer paso de una jornada vitalicia en dirección opuesta a la mediocridad y al fracaso, una jornada de satisfacción y autoestima”, sin duda las personas no quieren seguir a un líder que no sabe para donde va.

Ahora bien, es necesario conocer: Que necesitamos para llegar a donde queremos ir. Para ello lo único indispensable es una actitud positiva, una actitud de ganador. Dentro de una organización la consciencia toma un papel muy importante, puesto que de ello parte la toma de decisión; por ejemplo hay dos maneras como una persona puede actuar en una determinada situación negativa: la primera es tomando esas cosas negativas como un camino para superar y lograr cosas mejores o la segunda como una derrota final.

Dentro de este marco, cabe considerar disponer tiempo para trabajar las metas, puesto que también hay que poner la acción. Como bien explicaba el autor en el libro, tener inteligencia emocional equivale al 80% del éxito. La inteligencia emocional equivale a la resistencia a los obstáculos de la vida empresarial, en otras palabras tener buena actitud la cual se puede aprender mediante técnicas.

La fortaleza que un líder debe tener está compuesta por cinco aros, como el logo del los juegos olímpicos; también podríamos llamarlo como cinco áreas que toda empresa debe tratar.

La primera es la auto-conciencia, es la confianza en uno mismo. Saber pues, cuáles son nuestras fortalezas y debilidades. La segunda es el auto-control, agarrar una disciplina como individuo y como grupo; Identificando así nuestros malos hábitos y aceptar los cambios. En éste punto cabe recalcar que en algunas culturas, como la oriental, crisis equivale a oportunidad; y el autor en el libro señala la importancia de la actitud positiva al cambio y el miedo que se debe perder a las cosas desconocidas.

Otros valores dentro del segundo aro está aceptar responsabilidades, tener integridad, ser honesto y vencer la flojera (pereza). La tercera área equivale a la auto-motivación, esto quiere decir aprender a como tener nuestro nivel de motivación alto. Algo que quizás puede ayudar, es apuntar los logros altos obtenidos y cada vez que nos sintamos con un ánimo bajo, recordar lo alto que hemos podido llegar y así saber que podemos volver a lograr nuevos retos.

Un ejemplo de lo dicho anteriormente es como las personas positivas ven las cosas, para una persona negativa una tormenta de agua puede ser algo catastrófico, quizás la razón para dejar las metas del día para otra ocasión; pero para una persona positiva (de forma metafórica), una tormenta es buena porque limpia las plantas y despeja el cielo. De ahí la incidencia de que la inteligencia emocional afecta el 80% de nuestras relaciones empresariales, para bien o para mal.

El cuarto aro es la empatía, considerar en diferentes perspectivas que nos pasa. Poder tener con los demás miembros de la organización una conexión o vibración. Ser humilde y saber que no se puede tener la razón absoluta. Buscar en los demás no diferencias sino afinidades, las cuales me puedan llevar a conseguir metas responsables con ayuda de los compañeros. Puesto que “los individuos que tienen éxito saben que ninguna persona es mejor que la suma de todos”.

La última área equivale al desarrollo de la habilidad de trato personal, esto es ser una personal considerada con la empresa, ser servicial con los compañeros, tener pasión por lo que hace y ser un mediador en el conflicto; ya que la formula de ganar una discusión es evitándola. Como dijo Rafa Nadal: “la inteligencia emocional determina un desempeño ganador”.

“Estrategias del Océano Azul”, es un libro que te incita a cambiar de actitud; es esto pues, pasar a otro ritmo de trabajo, pasar a otro nivel emocional, tener mucha inspiración y determinación, realizar una revisión de las metas poniéndoles así fecha, valor y estrategias para alcanzarlas y por último navegar en un nuevo mar, un Océano Azul. Saber que hay que incomodarse para luego poder acomodarse.

Observar la importancia de identificar los factores que nos alejan y los que nos acercan a la meta es algo indispensable, puesto como también lo explican en el libro no nos demos fijar en los obstáculos sino que debemos fijarnos en la meta. En éste aspecto coge mucho valor la creatividad, el cual jugará un papel determinante; dónde se da el mayor potencial y se reconoce que ahí se establece un juego en equipo.

La empresa tiene que ser capaz de trascender. Centrarse en el presente y en el futuro, mas no en el pasado. “detenerse en lo que ya pasó, en los éxitos pasados, lo que hace es crear sombra no luz”. Identificar que estamos en una revolución tecnológica y que el mundo cambia a cada instante, por lo tanto reconocer que éste es el mejor momento para hacer algo creativo en el negocio.

Otro aspecto muy importante es desarrollar el líder que llevamos sumergidos en nosotros mismo, una manera de ello es mejorar la capacidad de influir. Influir no es lo mismo que manipular, influir es enseñar con el ejemplo a los miembros de la organización. Como dice el título del ensayo aquí expuesto, el éxito no es opcional; el éxito es algo que se construye día a día y es una actitud heredable de generación en generación: una herencia de construir vida.

Es por eso que he considerado a éste libro, como un libro de paso obligado si se quiere desarrollar de forma optima dentro de una organización, cualquiera que sea. Para ello es indispensable tener enfoque, disciplina y pasión por lo que se hace. En el libro dan mucha importancia al lenguaje, y es que la palabra hay que cuidarla, puesto que lo que sale de nuestra boca hay que defenderlo, es decir, si nos hemos establecido metas no se puede descansar hasta lograrlas.

Tenemos que ser entrenados para no negociar con las metas, esto aunque suene extraño quiere decir que vamos a pasar por muchas dificultades pero eso hace parte del proceso. “No rendirse, para perseverar”, es una de mis frases favoritas, sin duda mantenerse en el camino sólo se puede alimentar si tienes un sueño y una pasión por lo que realizas.
Para finalizar puedo decir con fuerte convicción que la vida premia al que está dispuesto a pagar el precio y castiga duro al mediocre. “La calidad no está en las cosas que hace la gente… la calidad está en la gente que hace las cosas”.




POR: ELIZABETH RAMÍREZ RUBIO.

FECHA: 12-05-2015.

EL GOTA A GOTA ESTÁ SECANDO A LOS ARMENIOS

RETO DEL PERIODISMO






VISOS DE ESPERANZA


Síntesis del libro “El Reto de la Vida”...
Por: Elizabeth Ramírez Rubio.

Augusto Ángel Maya en el libro “El Reto de la Vida”, nos hace una breve introducción a la problemática ambiental que actualmente sufre el planeta. Es así como divide el texto en cinco bloques. El primer bloque es de carácter informativo, convirtiéndose éste en un marco de antecedentes para el lector; en el segundo bloque se expone de manera más detallada la composición y los fenómenos naturales que compone el medio que nos rodea; en el tercer bloque el autor comienza a vislumbrar al lector los principales problemas ambientales del planeta; En el cuarto bloque, de manera muy extensa, se expone el causante de la problemáticas ambientales: El Ser Humano. (“No es el ‘hombre’ tomado individualmente, el que causa el problema ambiental, sino el hombre inserto y formado en una cultura”); por último tenemos el bloque cinco donde el autor nos expresa unas alternativas de posibles soluciones a la problemáticas ambientales.

Comencemos por el bloque primero: “Las Explicaciones”. Aquí Augusto Angel Maya, nos enuncia que la crisis ambiental es atribuida a la mala voluntad del hombre y como a lo largo de la historia las explicaciones de la actual crisis ambiental ha estado en los mitos y las leyendas de nuestros antepasados. La ciencia, a su vez, ha construido sus métodos de análisis para dominar la naturaleza y no para entenderla como un sistema articulado.
La naturaleza, según el autor, es un sistema articulado y relativamente frágil. La postura ecológica nos define que el problema ambiental depende del retraso de los métodos científicos, sin embargo, es la física la primera que se aproxima a la comprensión del mundo natural. Aunque es solo hasta el S. XII, en donde se hacen los primeros acercamientos a las leyes universales.

La prueba más elocuente del cambio climático se halla en las regiones polares. El Ártico se está calentando a un ritmo dos veces superior a la media mundial. La extensión y el grosor del hielo marino perpetuo del Ártico están disminuyendo, zonas de permafrost que estaban congeladas desde hace siglos se están deshelando y los casquetes polares de Groenlandia y la Antártida.

Dicho lo anterior puedo afirmar a manera de reflexión y con el fin de generar pensamiento ambiental, que nuestro país: Colombia, se ha caracterizado por ser una fuerte potencia en recursos naturales, ya que goza de grandes fuentes hídricas, variedad de especies y fauna. El país ocupa el séptimo lugar en el mundo entre los países con mayor cobertura de bosques tropicales y alberga el 1,5% de los bosques del planeta.

Colombia en el año 2000 firmó la Declaración del Milenio, donde se instauraron los ocho objetivos, uno de ellos es la meta de milenio número siete la cual tiene como función garantizar la sostenibilidad ambiental. Por lo tanto Colombia debe haber reforestado, para 2015, 30.000 hectáreas anuales de bosques. Un informe de la Universidad Pontificia Bolivariana nos dice que “De acuerdo con el dato más actualizado, han sido reforestadas en promedio 30.462 hectáreas entre 2002 y 2006”.

Aun así es importante reafirmar que la nación tiene mucho por que seguir luchando puesto que durante los últimos veinte años, en Colombia la calidad del ambiente se ha destruido a tasas que no tienen precedentes, lo que ha llevado a la crisis ambiental. Crisis que se define por una alta tasa de deforestación, ocupación de áreas protegidas, variaciones de los ecosistemas naturales, deterioro de los suelos, contaminación hídrica y contaminación atmosférica.

Un punto importante sería que los diferentes líderes poblacionales pudiese a través de diversas estrategias comunicativas difundir la importancia del cuidado del medio ambiente y concientizar a la población e instruirla. Una tarea que tardara muchos años y será un esfuerzo de todos los líderes, maestros, padres de familia, gobierno y de la población para crear un análisis profundo sobre estos temas ambientales que afectan nuestro planeta.





BIBLIOGRAFÍA:
  • TEUN A. Van Dijk. "Social cognition and discourse". En: H. Giles & R.P.  Robinson (Eds.), Handbook of social psychology and language. (pp. 163-18 3). Chichester: Wiley
  • FERNÁNDEZ REYES, R.: «En torno al debate sobre la definición del periodismo ambiental», Ámbitos, núm. 9-10, Sevilla, 2003; págs. 143-152.
  • MARTÍNEZ VALDÉS, V.: «Medios de comunicación y medio ambiente» [en línea], Híper-textos, núm. 7, agosto-diciembre 2003. Disponible en la Web: [Consulta: 24 de febrero de 2004].
  •   ÁNGEL MAYA, A.: «El Reto de la Vida» Disponible en la Web.

CULTURA AMBIENTAL EMPRESARIAL, UN RETO PARA EL QUINDÍO

El presente ensayo crítico de corte expositivo, desarrolla las temáticas de gestión de las empresas privadas de comunicación escrita relacionadas con la responsabilidad ambiental; en el cual se trabajan las siguientes ideas: como manejan las empresas del sector de medios escritos del Quindío la responsabilidad social medioambiental; como el programa político nacional, departamental y regional desarrolla los parámetros para el cumplimiento de la preservación ambiental; y como estos programas políticos están orientados hacia los Objetivos de Milenio.
El Comité de Patrimonio Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura – UNESCO inscribió en la Lista de Patrimonio Mundial el Paisaje Cultural Cafetero el 25 de junio de 2011.  Este reconocimiento compromete al Estado colombiano, a la comunidad internacional, nacional y local a su protección, pero es a la vez es una oportunidad para que sus habitantes, visitantes y empresas tanto del sector público como privado conozcan el paisaje y participen en su preservación.
Los medios de comunicación como entes encargados de una educación eficaz, ven la necesidad de transmitir información a la población acerca de la actualidad ambiental. Sin embargo en los medios de comunicación regionales se observa un gran vacío teórico – ambiental, puesto que en comparación a otras zonas del mundo, como es el país español, Colombia es un país que no realiza grandes esfuerzos en la aportación investigativa del pro de la desarrollo sostenible, entendido como: “Desarrollo que cubre las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de generaciones futuras de cubrir sus necesidades” Informe Brundtland de la ONU (Our Common Future).
Se observa que hay regiones en el mundo donde no poseen una riqueza como es la nuestra, pero por el contrario realizan un aporte grande a la conciencia ecológica, por ende es pertinente y factible preguntarse: ¿Cuál es la posición de los entes gubernamentales por exigir a las empresas el cumplimiento de los parámetros legales de responsabilidad ambiental?, ¿Qué tan involucrados están las asociaciones profesionales de periodistas en la conservación ambiental? Y Como responsables de emitir información veraz y confiable, ¿están creando una ciudadanía ambiental?
En el Quindío la difusión de la cultura ciudadana ambiental se ha tratado en programas de emisoras universitarias como la UFM o boletines informativos de la CRQ (corporación regional del Quindío), pero en los medios de comunicación más importantes no se le ha dado la importancia requerida.
Es por ello necesario hacer un paso por los diversos planes de desarrollo que en la actualidad se están implementando en el municipio de Armenia y su departamento, de esta forma establecer si está basado en los Objetivos del Milenio.
Para ello se hará un breve recorrido por el documento Índice de Desarrollo Humano 2013, donde se podrá analizar el balance de las metas cumplidas y por cumplir en los Objetivos del Milenio.
El plan de acción para el desarrollo regional recoge los compromisos que la ciudad debe ejecutar para adaptar las necesidades sociales con las estructuras del municipio. El Plan de Desarrollo 2012 – 2015 “Armenia, un paraíso para invertir, vivir y disfrutar”, refleja los objetivos, metas, políticas, programas, subprogramas y proyectos de desarrollo durante el periodo de gobierno de Sandra Paola Hurtado.
Cuyo plan está compuesto por tres ejes temáticos básicos; los cuales buscan satisfacer las diversas necesidades presentes en la ciudad de Armenia. Entre los cuales está el eje temático relacionado con el sector financiero. Aquí busca incrementar los ingresos de la población mediante la generación de empleo, generar estrategias para la asociación de diversos organismos públicos y privados, tanto nacionales como internacionales, con la economía de la región.
Otro componente clave es impulsar el turismo sostenible y competitivo; así mismo implementar el desarrollo rural productivo. Ejecutar una inversión en obras y vial es un aspecto clave, pero éste acompañado de la buena gestión administrativa. El segundo eje temático tratado es el sector social, en el cual se incluyen diversos proyectos orientados a la educación infantil, la cultura ciudadana y a la salud preventiva. Por último se promueve la participación ciudadana en el desarrollo de los diversos componentes allí tratados.
Por otra parte los “Objetivos del Milenio Quindío 2032”, promueve los objetivos, estrategias e iniciativas necesarias para el desarrollo departamental ambiental sostenible y sustentable; la inclusión social; el incremento de los ingresos per capita; el aumento de la actividad agro-exportadora; y el desarrollo de competencias educativas y laborales.
A su vez, estos están resumidos en cinco ítems. El primero se relaciona con el crecimiento e internacionalización de la economía, el segundo promete hacer un salto a una plataforma competitiva productiva y ambientalmente sostenible. El tercero promueve la formalización del microempresario y el emprendimiento. El quinto busca generar desarrollo mediante la ciencia, innovación y la tecnología. Por último el quinto ítem, incentiva la educación para la competitividad.
Es en este punto es importante identificar como estos planes de desarrollo municipal y departamental se relacionan con los Objetivos del Milenio. Los Objetivos del Milenio, recordemos son ocho: erradicar la pobreza extrema y el hambre; lograr la enseñanza primaria y universal; promover la igualdad entre géneros y la autonomía de la mujer; reducir la mortalidad infantil; mejorar la salud materna; combatir el VIH/SIDA, el paludismo  y otras enfermedades; garantizar la sostenibilidad del medioambiente; y fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
Es así entonces como los Objetivos de Milenio tratados en estos planes de desarrollo departamental y municipal se ven reflejados en todos los objetivos, principalmente en el objetivo número siete “garantizar la sostenibilidad del medioambiente”, del cual en el presente ensayo nos estamos enfocando.
Consecuencia de ello se observa en el diario vivir de la sociedad quindiana, donde las falencias son extremas cuando de salud ha de tratarse. Por su parte las mujeres en sociedad, cada día se abren paso, aunque de forma muy lenta.
Para terminar es importante hacer mención a los resultados obtenidos en los Índices de Desarrollo Humano 2013, el cual nos expresa las diversas cifras logradas en base al cumplimiento de los Objetivos del Milenio. Es así como muchos países han obtenido resultados muy satisfactorios pero otros, en su mayoría los países subdesarrollados o también llamados “en vía de desarrollo”, les falta mucho para lograr desarrollar e implementar los Objetivos del Milenio.
Se deben implementar estrategias encaminadas a reforzar aquellas estrategias relacionadas con eL cumplimiento del objetivo número siete “garantizar la sostenibilidad del medioambiente”, de esta forma poner en acción las palabras y que no solo se queden en un papel. Debe pues realizarse una exigencia por parte de los entes gubernamentales para que las empresas del sector privado, y con mayor razón los medios de comunicación regionales, hagan cumplimiento de dicho objetivo.
Por otra parte, el trato que le dan los medios de comunicación escrito a las diferentes temáticas es superficial, llegando a la simplicidad del discurso expresado por  Van Dijk en su texto “La noticia como discurso: comprensión, estructura y producción de la información”.
Para finalizar es pertinente expresar que de forma general, los medios escritos no dan cuenta de informar y crear espacios de reflexión en torno a la sostenibilidad ambiental. Por ende si ellos no difunden este pensamiento colectivo de sostenibilidad del entorno, es casi imposible percibir que como empresa lo ponga en práctica.
Aunque también es verdad, que los entes gubernamentales no exigen el debido cumplimiento de los planes de desarrollo tanto nacional, departamental, como regional; provocando así grandes falencias en la responsabilidad ambiental que deben cumplir las empresas.

Todas las estrategias tratadas y a tratar por la nación, sus departamentos y municipios deben ir relacionadas con el hilo conductor: la sostenibilidad del medioambiente. Generar una cultura ciudadana de paz y conservación integral es la única manera para que se genere un pensamiento colectivo de mejora y cumplimiento, en donde el deber no quede en el estado sino en toda la población.
POR: ELIZABETH RAMÍREZ R.
FECHA CREACIÓN: 24-11-2014

LES DEMASELLES D’AVIGNÒN, ANÁLISIS SEMIÓTICO



Título: Les Demaselles d’Avignon (Las Señoritas de Avignòn)
Autor: Pablo Ruiz Picasso
Fecha: 1907
Localización: Museum of Modern Art. New York
Estilo: Cubismo
Técnica: Óleo sobre lienzo, 244 x 234 cm
Por: Análisis semiótico por Elizabeth Ramírez Rubio.


El presente texto se propone como un proceso de referencia para el análisis semiótico de una obra de arte pictórica, para ello nos apoyaremos de “Les Demaselles d’Avignon”. Por medio del razonamiento lógico, coherente y en la medida de lo posible objetivo, se conducirá a un lector no experimentado a una compresión más amplia de ésta obra de arte como un referente en el nuevo estilo llamado Cubismo.

Es así como a lo largo de la lectura se ofrecerán argumentos sólidos que justifiquen la siguiente hipótesis: Las Señoritas de Avignón es la primera obra cumbre del siglo XX, la cual concurrirá al nuevo estilo de vanguardia.

El 25 de octubre de 1881 en Málaga (España), nace un niño pequeño, robusto y de ojos vivaces; el cual recibe todos los nombres soñados por sus padres y abuelos: Pablo Diego José Francisco de Paula Juan Nepomuceno María de los Remedios Crispín Crispiniano de la Santísima Trinidad Ruiz Picasso. También llamado por muchos críticos del arte: El mayor artista del siglo XX.

El primogénito es el niño consentido de una familia humilde y trabajadora. Su padre, un pintor y docente, es quien le orienta a encaminarse por esta profesión. Desde muy pequeño, Pablo comienza a demostrar a su familia y allegados las dotes artísticas; sin embargo a los catorce años Pablo decide revelarse ante las estrictas técnicas tradicionalistas impuestas por su padre.Es allí cuando comienza a crear obras que no solo iban en contra de la línea fuertemente marcada por el impresionismo, sino que también marcarían una nueva técnica artística.

Diversos críticos, analíticos y biógrafos coinciden en una estructura o línea de vida del artista, la cual estará compuesta por tres fases. La primera la llaman la época azul (1901 – 1904), en donde el artista representaba en los lienzos escenas de personajes moribundos o pobres, logrando jugar con los tonos fríos para darle a la obra una sensación de tristeza.

La segunda es llamada la época rosa (1904 – 1906), Picasso piensa que París tiene perfume de mujer y es el amor quien lo lleva a realizar un paso entre su tristeza de artista solitario y pobre, a la alegría del amor y sus primeros éxitos. La tercera (1906 – final de su vida), es llamada la época del color, la furia o cubista.

Quedémonos en la transición de su época rosa a la cubista. Pues es allí, en 1906, cuando comienza a dar pinceladas a uno de sus trabajos más ambiciosos: Las Señoritas de Avignòn. Aquella obra enmarcó una dura y menospreciada transición. La obra la cual fue comenzada en 1906 tuvo más de 800 bocetos hasta lo que hoy es conocida ante el público; los bocetos perfilaban cada característica de los personajes: cabezas, cuerpos, rasgos, etc.

Sin embargo llaman la atención dos; el primero, un boceto que demuestra el cambio de la idea inicial que tenía Picasso con su obra. Allí se encuentran siete personajes de los cuales dos son hombre y estaría representando una escena de un burdel. En el segundo boceto desaparecen las dos figuras masculinas y sería aquel, en el que Picasso se basaría para su obra final


Sin embargo en el contexto la obra no fue entendida y por el contrario fue menospreciada por su círculo de amigos bohemios (poetas, escritores, músicos, artistas…). Las duras críticas hacen que Pablo Picasso decida guardar la obra durante diez años. En 1916, en plena gloria y reconocimiento de su carrera como un vanguardista, decide darle luz y presentarla ante el público. Es así como “Les Demaselles d’Avignòn” es considerada la primera obra cumbre del siglo XX.

Dejando a un lado el contexto y para dar inicio al análisis propiamente semiótico de “Las Señoritas de Avignón”, debemos identificar que se trata de la representación de cinco prostitutas en un burdel. Lo anterior se intuye a partir del nombre de la obra; Avignòn es una calle de Barcelona reconocida en la época por sus vinculaciones con el mundo de la noche y la lujuria. Si bien es importante hacer mención que Pablo en su época de adolescente, cuando residía en Barcelona, era un continuo visitante del sector.

En la obra identificamos el abordaje del significado intrínseco de la prostitución, pasando éste a un plano secundario dando relevancia al género pictórico iconográfico del relato colectivo de aquellas cinco mujeres. Es importante en este punto resaltar el componente retórico (Oscar Steimberg), el cual hace referencia al tratamiento de las representaciones, que en este caso son figuras del género cubista.
En la estructura compositiva general, encontramos que la organización del campo visual se asienta sobre tres ejes verticales. 

El primero, la mujer con la cortina roja ubicada en la parte izquierda. El segundo, en la parte central, las dos mujeres con una representación pictórica más clásica; y el tercero, en la parte izquierda, dos mujeres con rostros en forma de máscaras. La última parte, la de las mujeres con máscaras, hace alusión al arte proveniente de África.

Por otra parte debemos identificar como el artista logra transformar con esta obra todas las formas de pintar. Por un lado los fondos son planos, sin perspectiva; hace uso de las figuras geométricas y por último, los colores no representan la realidad de los cuerpos sino que es un acercamiento a la óptica del pintor.

A su vez llama la atención los siguientes elementos, los cuales llamaremos secundarios: el bodegón, el cual está representado en figuras geométricas; la cortina roja, la cual le da equilibrio a la obra; y por último, las sábanas blancas, las cuales le dan luminosidad a la obra. En la misma línea encontramos teóricos, los cuales afirman que ésta obra no es el comienzo del Cubismo sino uno de tantas obras que dan lucidez a lo que posteriormente daría nombre al nuevo género.

En este punto, en un análisis del color; podemos identificar que la tipología del color son los colores secundarios y el predominio son los colores cálidos. Sin embargo es interesante apreciar como el Picasso realiza un contraste entre los colores cálidos (predominio) y los colores fríos. En este caso los colores fríos componen el fondo de la obra, dándole del mismo modo perspectiva.



Pese a los contradictores, es sin duda Pablo Picasso un rebelde e inconformista artista que logra romper todos los cánones artísticos. El uso de los trazados de la obra, la composición de las figuras y la nueva perspectiva de narración de la realidad, hace que el artista instaure y conquiste un nuevo modelo vanguardista: El Cubismo.